小伙子很开心的说“妈妈，零食”
他好朋友追上来说“老师奖励的，打扫卫生干净发的零食”。原来是上周值日的奖励，在路上让他和好朋友分享着吃了。 来自 | | | 789楼 | | | | |

买的电子版绘本，打卡零元学英语。感觉这样打卡学的不如以前买绘本回来学得快乐。自己买的绘本对孩子进度没要求，反复听几天再试着背出来，发音也很好。电子版一天一本，有点完成任务的感觉，发音越来越中式…… 来自 | | | 790楼 | | | | |

今晚没忍住把孩子数学试卷撕了，反复教不会，不折磨他也不折磨我自己了……
孩子哭了会就让他写语文作业，留给他半小时，并说到时间就别写了，写不完明天也不用上学。还没到规定时间就把作业写完，总算高效了一次。又读了俩本绘本，差不多提前一个小时睡觉
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早上起床又让他赶紧再做昨天的数学卷子，早上效率要高一些，有点思维敏捷的感觉，有几道题担心他不会的都做对了。难道以后数学都留到早上来做？
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下午翻出来一张数学试卷，这半个学期的总测试，86分。除了几分的题是粗心算错，还有好几分是知识点没掌握。现在语文数学都开始总复习，为期末考试准备。

小伙子让我给他买试卷，都撕掉了还有必要再买？不买给他留个深刻的教训好呢？还是买回来补偿安慰他好？ 来自 | | | 794楼 | | | | |

中午引导着孩子做这俩题，还算比较顺利的做出来了。最后一道排队的改了下数字，让他多巩固一下思路，排队题肯定会考试……



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随着孩子的进步，大人的心态和要求都变高了。去年还想着能上一年级就行，考多少分无所谓。现在上着小学，还是希望孩子成绩能好一些。
我们基础很薄弱，但是也不能否认孩子的进步，希望能脚踏实地一步步走出自己的路来。年前这一俩个月除了要应付期末考试；还有声乐合唱团的排练，好像是山东少儿春晚的节目；还有非洲鼓也要参加青春中国山东赛区的初赛；每天的英语也得坚持学习不能丢下。比我小时候学的多…… 来自 | | | 796楼 | | | | |

早上起床小伙子拉开窗帘说“下雪了”，我说你确定吗？看了会又改口说“起雾了”。现在用词还算比较准确
上完感统课回家路过小广场，指着小广场说“妈妈广场上有人”。我说“先回家写数学卷子，写完作业再出来玩”。骑着自行车自己就先回家了（这俩个月已经会用钥匙开大门），等写完卷子再改错完都中午12点了。居然还记着出去玩的事，叮嘱他玩一会就回家吃饭，嘴里说着好，一溜烟就跑不见了。没几分钟就又跑回来了，问他咋这么快就回来了？答“风太大了”
数学不理解的地方慢慢都懂了，不过语文越来越难的感觉，这个月的辅导重点在字词句上，还是得把基础打牢
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晚上小伙子读英语，比较卡顿。我说“那几个单词不认识？”小伙子回答“不是不认识，是忘记了”
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中午放学发现孩子脸上有指甲划破的线，问是不是和同学打架了，说不是。再问就说“班主任老师弄的”，问老师为啥划脸？带着哭腔委屈的说“听不懂……”
虽然孩子听不懂会让人上火，老师应该也不是故意的，不过下午放学我还是准备找老师聊聊。在暴力初期家长不管不问，怕以后会变本加厉。当时上幼儿园的教训可不能忘了…… 来自 | | | 799楼 | | | | |

语文试卷是真难，我这才开始准备抓孩子的字和词呢。试卷已经开始写句子和看图说话了……




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孩子的语文落后了这么多，一方面有孩子自身发育晚的原因，一方面也怪大人没有重视
一开始语文的学习比较简单，我们应付起来还算轻松。正好数学老师抓得严，经常有小测试等作业。孩子数学理解比较费劲，平时时间多数都花在数学上。现在数学知识点基本没啥大问题，预估考试能在90分左右（粗心的孩子不敢奢望100分）。
语文老师前期不发试卷，偶尔的考试具体错在哪儿大人也不知道，作业一般是抄写生子和拼音，背背课文。现在开始做卷子才发现很多知识点没有掌握，得从头再捋一捋，考试前最后一个月目标：要求孩子一类字和二类字都会写，课本读到会背诵，再结合老师发的卷子查缺补漏
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