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语言发育迟缓的儿子上幼儿园被欺负,宝妈们你们都是怎么处理的?

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  • 作者:xiangtuqing 时间:2020-07-23 20:46
    上完课逛夜市,好多花钱玩的游乐,小伙子兴奋的有点想玩。我说:今晚忍住不玩明天就可以请他吃披萨,小伙子还真控制住了自己没玩。只是走到唱歌台的时候,要求停下来看看,看看就不愿意走了



    来自 | | | 964楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-07-26 09:07
    今天的非洲鼓课迟到了20分钟,幸好他现在接受能力强,老师一说都明白,跟着课程继续上没压力 来自 | | | 965楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-07-26 20:01
    小伙子吃饭太慢,着急得我问他是“欠打还是欠揍?”
    他慢悠悠的回了一句“欠爱”

    前几天因为学千字文的事,我生气了躺床上。他过来求我别生气,实在不想理他。他就哭着质问我“生气就能解决问题了吗?”

    来自 | | | 966楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-07-27 19:32
    终于可以理解这种简单的文字推理题了




    来自 | | | 967楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-07-29 08:29
    发现一本有趣的书:奇巧图说,就是找不到购买渠道。先记录下来,以后有机会再买给孩子看
    来自 | | | 968楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-07-31 17:14
    近视眼的苦恼,自家儿子在跟前都没认出来

    下午我出来发货,让他自己在家写字。回来的路上看到一个老太太和一个孩子蹲地上准备打电话,听着老太太说:你妈妈回来了,不用打电话了。我还以为说的是别人,再走近点一看居然是自家孩子……

    以前我出门办事,他都会乖乖的在家,这次真没想到他跑出来找我,还求助老人打电话。我认出他来的第一反应是:完了,得花钱找开锁公司开门…… 来自 | | | 969楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-08-01 13:16
    今天买的人参果不是太好吃,但是孩子对人参果这名字好奇,问吃了人参果会怎么样?我心生一计,告诉他吃了人参果会变聪明……然后小伙子为了变聪明,再不喜欢吃都一点点把手里的人参果吃完。孩子心里还是渴望自己变强的

    整体来说小伙子不够自信,以后真得需要多鼓励少批评了。昨天我问他谁的英语最好,他说的是女学霸的名字。其实我也不知道女学霸英语水平怎么样,但是我要的是自家孩子自信些。给心里暗示,他的英语很好,不比班里的女学霸差。先找个突破口,把自信找回来 来自 | | | 970楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-08-01 21:23
    上了一年的书法课,一直没有多大进步,原本准备上完就不续费的。今晚课上写的字,好像又有点进步了,还剩最后俩三节课。是按照计划停课呢?还是交钱继续学好?



    来自 | | | 971楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-08-04 08:05
    孩子突然想看旺旺队,英文版免费资源不好找,只在爱奇艺上试看了前六节,挺喜欢看的。现在好点的电视节目、动画片,都要充费才能看

    昨天给孩子试看英文版的西游记,看了大概俩分钟他说这是西游记吧。他说西游记得看中文版的,英语版的不对。再问他汪汪队呢?汪汪队要看英文版的 来自 | | | 972楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-08-04 22:02
    前几天孩子爸爸看小说,孩子凑过去看了一下。就把“迷龙去看医生,阿姨说医生死了”,把这句话叨叨了几天。想着他可能对故事感兴趣了,今天就找了本故事类绘本让他自己看。这次还真的注意故事情节了,不像以前只认字不关心内容
    来自 | | | 973楼 | | | | |
    作者:xiangtuqing 时间:2020-08-07 09:24
    在网上看的国学启蒙路线,总结得非常好,抄重点搬过来参考使用

    蒙学精简为“小四书”,即“三百千千”。

    “三”指《三字经》,业内戏称为“村书”,专门编著给普通孩子扫盲洗脑用的,更多地承担了训戒的功能。相对《弟子规》来说,“糟粕”没有那么多,但仍有大量训戒作用,所以需要家长节选内容之后作为韵律类读物和孩子念着玩儿。“百”指《百家姓》,其实是字源,承担了识字功能;“千”指《千家诗》,类似于儿童版唐诗三百首,承担了诗词启蒙韵律功能;“千”指《千字文》,成书于南北朝,是梁武帝派周兴嗣为皇子皇孙们编著,用于认识世界兼识字用的,承担了知识典故功能。其视野开阔,包容性强,符合当时的精英教育价值观,也更适合当下。


    启蒙路线是:"诗词文学"+“知识典故”为主;中华传统常识+幼版历史地理为辅。
    在讲《给孩子的古诗词》这门主课的过程中可以同步搭配《这就是二十四节气》、《绘本中华故事 传统节日》、《绘本中华故事 名人圣人》、《用七十万年煮好饭》等书籍帮助孩子理解。

    我们还可以和孩子共同观看《经典永流传》等电视节目,甚至给孩子讲讲苏东坡是个吃货、李白是个酒鬼、杜甫是饿了几天之后大吃一顿牛肉被撑死的,这样一些野史八卦来加激发兴趣,建立孩子与作者、诗文之间的连接。

    而在讲《千字文》这门知识类主课时,可以同步配合《绘本中华故事 神话传说》、《用七十万年造好床》《用两千年洗好澡》等教材辅助阅读和理解,增强趣味性和激发兴趣。

    历史类教材

    “一带一路”专题,必学类凌云童行 “一带一路”专题收听,弄清概念。 凌云童行是记者妈妈专为小朋友制定的“少儿新闻联播”,定期收听非常有利于孩子认识我们的社会、扩大知识面。






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    • 来自:天涯-亲子中心 前往来源
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    • 开贴:2016-12-12 10:47
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